O Dia da Alimentação
A turma do
3.º BS realizou algumas atividades para comemorar o Dia da Alimentação, das
quais destacam-se:
- confeção de uma salada de fruta;
- análise do poema “Frutos” de Eugénio de Andrade (imagem A).
Os alunos constataram que o fruto preferido do poeta é a tangerina. No entanto, outros frutos são referidos no poema, sendo um deles a maçã, a qual serviu de personagem para ilustrar.
Com a ilustração de cada aluno, construiu-se um painel ”Maçãs” (imagem B).
A atividade de expressão plástica foi acompanhada por música de fundo de Alda Casqueira, intitulada “Salada de Fruta”
https://www.youtube.com/watch?v=-hi1Cj7rvvIilustra
Programa Eco-Escolas
Concluímos
mais um ano de desenvolvimento do Projeto de sensibilização para a preservação
do Ambiente e Sustentabilidade do nosso Planeta.
Vamos
agora candidatar-nos ao Galardão
Eco-Escolas 2021, no qual pretendemos ser contemplados com a Bandeira Verde
Eco-Escolas, a fim de muito orgulhosamente e em nome de toda a Comunidade
Educativa poder hastear pelo 3.º ano consecutivo, na nossa Escola.
Como
corolário do trabalho de toda a Comunidade Escolar, foi elaborado o Eco-Código
2021, que aqui vos deixamos, para vosso
conhecimento e inclusão nas práticas diárias.
Integrado nos temas deste ano letivo do Eco-Escolas - Ar e Espaços Exteriores - o projeto “As Aves Que Nos Rodeiam” foi vivido com muito empenho e entusiasmo pelas nossas crianças e suas famílias, que deram uma preciosa ajuda na sua concretização, o que muito agradecemos.
O desafio lançado de atrair para o espaço do nosso recreio - através da elaboração de comedouros e/ou bebedouros – para podermos observar as aves que nos visitam todos os dias, foi concretizado com muito sucesso e agora pretendemos dar a conhecer à comunidade escolar e local as espécies que foram objeto da nossa atenção e estudo.
Eis aqui o que aprendemos sobre o Melro-preto (Turdus merula):
Use o link abaixo para visualizar o filme sobre o melro-preto
https://clipchamp.com/watch/
Viva
os Santos Populares!!!
Muitos manjericos elaborámos
Viva o S. João que festejámos!
Muitas quadras inventámos
E na nossa sala as recitámos!
De manjerico em manjerico,
Os versos a dançar!
Saltou a sardinha assada,
Para nos saciar!
Talentos nos nossos manjericos,
Quisemos demonstrar!
Com as bandeirinhas em bico,
Para o S. João festejar!
Sant’António já acabou,
S. João também passou…
São Pedro ainda não chegou,
Mas está prestes a chegar!
Viva os Santos Populares, que muito animam os lares! (A turma 2.BS)
Dia 5 de junho assinala-se o Dia Mundial do Ambiente, este dia foi criado pela Assembleia Geral das Nações, em 1972.
“…o Dia Mundial do Ambiente é o maior evento anual das Nações Unidas (ONU) para sensibilizar e promover a ação ambiental e a necessidade de proteger o nosso planeta.”
Deixamos aqui algumas atividades realizadas no âmbito da comemoração do Dia Mundial do Ambiente, nas quais as crianças da educação Pré-escolar foram as principais obreiras. Estas evidências revelam a forma como os mais novos percecionam a necessidade de todos preservarmos o Planeta Terra.
PROJETO “AS AVES QUE NOS RODEIAM”
As crianças do pré-escolar envolveram-se, com entusiasmo, no projeto “As aves que nos rodeiam”, desafio lançado às Eco-Escolas, como a nossa, pela ABAE, com os seguintes objetivos:
“Contribuir para a ligação à natureza pela comunidade educativa e promover a sua cidadania ativa e pensamento crítico
Conhecer e dar a conhecer a diversidade de aves que “visitam” os espaços exteriores regularmente frequentados
Desenvolver um projeto de aprendizagem ativa em trabalho de campo.”
https://ecoescolas.abae.pt/projetos-2020-21/aves-que-nos-rodeiam/
Durante vários meses, e com a preciosa ajuda dos familiares, as crianças dedicaram parte da sua atividade investigativa a observar e a estudar duas aves que são muito presentes no recreio da escola, durante todo o ano: A Lavandisca, como é conhecida nesta região, ou Alvéola Branca (motacilla alba) e o Melro-preto – (turdus merula).
Em primeiro lugar, também com a ajuda das famílias, foram construídos comedouros e bebedouros para atrair as aves para o nosso espaço do recreio, para melhor as observarmos. Alguns foram colocados nos quintais e jardins das crianças, porque estávamos, na altura, em E@D (ensino à distância), e outros foram colocados na escola.
Todos os comedouros, bebedouros e caixas/ninho foram distribuídos pelas nossas árvores, do lado sul/sudeste, local mais frequentado pelas crianças do pré-escolar.
De todas as salas do pré-escolar, através das suas amplas janelas, é possível observar as aves em atividade no recreio e espaços circundantes. Mesmo com tempo de chuva ou frio foi sempre com curiosidade e atenção que as crianças foram controlando o movimento das aves que rodeiam a nossa escola, na sua lida do dia-a-dia.
|
Depois de colocados os comedouros e bebedouros, as crianças verificaram que as aves que pretendiam investigar – a Lavandisca e o Melro-preto - afinal não gostam de comer desse modo, porque se alimentam sobretudo no solo e também nas árvores de fruto (Melro-preto). A Lavandisca é insetívora (come insetos) e o Melro-preto é omnívoro (come uma grande variedade de insetos, vermes, lagartas, sementes, caracóis, bagas e drupas (frutos de um só caroço). Ambas procuram no chão os seus petiscos preferidos. Estas duas aves são, por isso, muito importantes na limpeza dos campos e das hortas, porque afastam deles os animais (insetos, lagartas, caracóis) de que se alimentam. Porque são fundamentais para o equilíbrio da Natureza, em Portugal as aves insetívoras estão protegidas por lei e é proibido caçá-las ou engaiolá-las. |
Subscrever:
Mensagens (Atom)